珍惜读书时光的演讲稿

珍惜读书时光的演讲稿 篇1

　　老师、同学们：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《读书好读好书好读书》。

　　理想的书籍是智慧的钥匙，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。

　　而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。《少年中国说》里有这样一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。

　　把书读好，就要读许多的书。从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路坏书是毒药，使人惶惶不可终日；坏书是陷阱，使人一不小心就坠人万丈深渊，粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培养自己的读书的兴趣，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。

　　该书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。

　　谢谢大家！

珍惜读书时光的演讲稿 篇2

　　读书与珍惜时间演讲稿

　　一、书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们愿意读书，我们就能学习几千年来人类智慧的精华。

　　牛顿从小就喜欢读书。他在研究前人工作的基础上，发现了万有引力定律，成为一位伟大的科学家。想象一下，如果没有书籍来传播前人积累的知识，那么在当今时代，会不会有卫星和宇宙飞船在太空中飞行呢？！会有电脑让我们浏览精彩的网络吗？！

　　同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。

　　历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？

　　读书带给我们最有意义的乐趣和最持久的力量；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

　　今天，我们这些生活在阳光下的年轻一代，应该努力充实自己的翅膀。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

　　”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！

　　2、 时间——世界上最快、最慢、最长、最短、最普通、最珍贵、最被忽视、最另人遗憾的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。高尔基说过：

　　“时间是最公平合理的。它永远不会给任何人更多的分数。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。“我们不能让时间停留，但我们可以每时每刻都做一些有意义的事情。

　　东汉文学家崔瑗，官至济北相。当他40多岁任郡吏时，不幸因事**入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。

　　他的学习精神为我们每个人树立了榜样。时间是生命的单位。有些人经常用同一时间做很多事情。美国伟大的发明家爱迪生一生无私地工作，以超过二十项发明成为发明之王。

　　当他79岁时，他骄傲地宣布；"按常人的工作量计算，我已经135岁了。"

　　“一寸光阴，一寸**，很难买到。"的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的"危险人群"。

　　这些人常常有“明天再说”的想法。他们认为自己还年轻，过几年好好享受，想想工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个"今天"值两个"明天"，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

珍惜读书时光的演讲稿 篇3

　　“一寸光阴，一寸**，很难买到。"的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的"危险人群"。

　　这些人常常有“明天再说”的想法。他们认为自己还年轻，过几年好好享受，想想工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个"今天"值两个"明天"，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

　　有时候我总抱怨时间不够，很多事情做不完，但是间真的很奇怪吗？就像海绵里的水。如果你想挤，总会有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：

　　“从不浪费时间的人没有时间抱怨自己没有时间。"当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

　　对一个人来说，时间就是生命。时间有限。当你失去它，生活就结束了。你想把它作为日历一天一天撕下来，最后只留下一个生锈的日历文件夹吗？人们活着就是为了实现价值。为什么有些人的生命价值更高，有些人的生命价值更低？

　　仔细看看他们的生活。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；相反，如果一个人不断地浪费时间，他的生命价值将是可怜的。

　　你热爱生命吗？那么请珍惜时间，因为时间是生命的物质。

珍惜读书时光的演讲稿 篇4

　　珍惜读书时光演讲稿

　　自信是成功的基石，充满自信的笑脸应当成为我们年轻一代的招牌!只有拥有自信，我们才能在知识的殿堂里闲庭信步;只有拥有自信，我们才能在社会的海洋里乘风破浪。没有自信又如何能有他信?

　　只有自信的人才能为公众服务，勇敢地挑战每一个问题。

　　感恩是对自然、社会和他人为自己的利益和帮助，以及情感和行动的真诚回报的真诚感恩。拥有一颗感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬师长、帮助他人;拥有一颗感恩的心，才能学会包容、赢得友谊、获得幸福;拥有一颗感恩的心，才能勤奋学习、珍爱自己、创造美好的未来!

　　天行健，君子自强不息。

　　滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。

　　没有一副肩膀让我们依靠到老;没有一只手能一直给我们指路;智慧的叮咛也不会永远伴、伴随我们;路是自己的，走好自己的路，不管是泥泞还是坎坷，都将是我们一生的财富。

　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。学习是一个艰难而快乐的过程。快乐的是为我们的理想而奋斗。困难的是，我们应该脚踏实地地努力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　我们每个三职学生都秉承着“自强不息，徳技立身”的校训，我们坚信“苦心人天不负，有志者事竟成”!一个在学习上能够孜孜不倦、刻苦专研、学有所长的人才能获得众人的尊敬。

　　会感恩、自信、自力，学习是我心目中的好学生形象。我们是朝气蓬勃的一代，应该满怀感恩的心，做一个自信的人、一个勤奋的人、一个勇于创新的人，用我们的专长成就美好的明天。

　　班主任工作演讲稿

　　人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想是永远做一个快乐的老师。我将从理想，无知和理性的热情，勇气和智慧投入到我深爱的教育工作中。

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、划时代的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级教学制度是学校教育的基本形式。

　　因此，班主任作为班集集体的灵魂，应该充分认识到自己承担的历史责任。

　　面对6岁、7-11岁、12岁的孩子，小学班主任的工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

　　“爱孩子的人就会爱他们。只有有爱我们才能教育他们。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展各项工作的基础。

　　学习是教育成功的必要条件。最好的方法是通过活动观察学生。

　　了解班级和学习方式，了解全班的主要优缺点，分析原因，了解家长的一般文化水平，找出需要改正的薄弱环节；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能会事半功倍。

　　“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。苏老师，感恩节快乐！感谢您对我们的教育！

　　记得好好休息，保护好你的声音！”当我听到这句话的那一瞬间，幸福就这样突如其来地击中了我。随着温暖和感动，沈封的记忆逐渐打开，同学们熟悉的面孔将浮现在我眼前。

　　一个阶级的集体面貌，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班上起着“点对面”和“面对面”的作用，我叫他们“班主任的左右手”。“因此，只有精心选拔和培养干部，班主任的工作才能逐步从艰苦朴素走向简单易行。

　　选任干部要有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

　　我们班的班委很有管理能力，在学生心目中很有威望张玉涵担任班长；热爱工作，关心同学的刘翔被任命为劳动生活委员会委员。由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能的石烨来担当文艺委员……目的就是让他们人尽其材，充分发挥他们的主观能动性。

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。

　　训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

　　4、 制定集体和个人的长期和短期目标。

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。　然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，针对小学生的年龄和心理特点，需要注意两点：一是短期目标比长期目标更有激励性；第二，目标的设定必须切合实际，让孩子们能够“跳着摘苹果”，不能野心勃勃，以免失去孩子们的信心。

　　5、 激发学生竞争意识的方法和途径。竞争是一种巨大的、潜在的、其它外力不可能实现或替代的力量。班主任要在课堂上开展激烈持久的竞赛活动。

　　必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

　　一。激发与其他学生的竞争意识：

　　从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义的培养。

　　2、设立定期评价制度：

　　以每周的“星级评价”这个固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

　　3、建立互助组：

　　以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

　　4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩，奖励比批评的教育效果更明显。

　　6、 关注主题班会、主题小组会的开展。

　　要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。它的主题可以根据社会影响、学生思想倾向和偶发事件来拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》、教育学生预防甲型h1n1流感的健康教育课等等，主题都非常优秀。

　　7、 协调与教师、家长的关系，建立丰富的信息网络。

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校联系家长的重要方式。班主任要高度重视，确保会议质量，努力与家长达成共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。

　　要充分调动家长的积极性，配合学校对孩子进行教育，班主任的工作才能更加顺利、轻松。

　　此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

　　8、 培养学生的个性和创造力。

　　素质教育应根据时代需要，培养高素质、创新型人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

　　对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

　　诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

　　最后，我用三句话结束我的演讲：

　　做人民的阶梯——用我们的坚韧/让学生们站在我们的坚膀上，奔向新的征程；

　　改造春蚕——用我们的才华向我们延伸知识的丝绸；

　　当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧我们自己给世界带来光明。

　　谢谢大家！

珍惜读书时光的演讲稿 篇5

　　珍惜时间的演讲稿

　　珍惜时间演讲稿

　　710班陈思汉xx-10-31

　　各位老师，各位同学：

　　大家好。今天我在国旗下演讲的题目是：珍惜时间，珍惜生命。

　　时间是生命的单位。”一寸光阴，一寸**，难买一寸光阴。"的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多同学，在学校不好好读书，天天上课看课外书，或是拿着父母的血汗钱在外面上网玩乐。

　　经过一段时间的学习，一些学生取得了优异的成绩，各方面都取得了进步；但有些学生效果甚微，甚至一天比一天差。这些人常常认为自己还年轻，先享受生活，再考虑几年后的未来。最终明日复明日，明日成蹉跎。

　　有时候我们总是抱怨时间不够，很多事情做不完，但是间真的很奇怪吗？就像海绵里的水。如果你想挤，总会有的。归根结底是自己不抓紧它。

　　做很多事情，当你皱眉时，时间会从你的抱怨中溜走

　　时间是生命的单位。有些人经常用同一时间做很多事情。美国伟大的发明家爱迪生一生无私地工作，以超过二十项发明成为发明之王。当他79岁时，他骄傲地宣布；"按常人的工作量计算，我已经135岁了。

　　因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。虽然时间不会再来，但人们对时间并不是无能为力和无用的。

　　从科学的角度看，人生活在地球上，时间的流逝是恒定的，但从人们对时间的使用来看，时间是非常有弹性的。抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。

　　因此，我们应该学会成为时间的主人并坚持下去。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自学作业要高度集中，排除干扰。科学安排时间，充分利用时间。

　　过两天就要期中考试了，可别小看这两天，在这段时间中我们可以查漏补缺，为考试做好准备。最后，祝学生们在这次考试中取得满意的成绩。谢谢大家！

　　第二篇：珍惜时间演讲稿

　　珍惜时间

　　两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

　　时间是最平凡最珍贵的。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

　　古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。

　　的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，如果一个人的生命结束了，有限的时间用完了，就没有复活和救赎的机会。正如“花有再开日，人无再少年”。

　　时间就像这样一步一步，永不回头。这告诉我们不要浪费宝贵的时间，要珍惜时间，热爱生命，利用每一分每秒，不要浪费它。犹如朱自清所说的：

　　洗手的时候，岁月从脸盆里流逝；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

　　我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话表明时间总是在流逝。我们应该好好利用这一瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐：

　　“未来”，忧郁地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在浩瀚的宇宙中，生命只是流星般的闪光；在无限的河流中，生命只是一个小小的波浪。老师们，同学们，让我们珍惜生命中最宝贵的东西——时间！

　　珍惜时间演讲稿

　　同学们，大家好！

　　今天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”

　　但在现实生活中，浪费时间表随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学的时间；中午在家，一边做作业一边看电视，玩游戏，；有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了大量宝贵的时间……。也许每个人都认为这些是小事，但是间却浪费在这一点上。

　　今天，我想告诉你一个真实的故事。鲁迅众所周知，但你知道鲁迅成功的秘诀吗？鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。

　　鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响他的学习，他必须制定一个精确的时间表。从那以后，鲁迅几乎每天都在压缩时间。他说过：

　　“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅兴趣十分广泛，所以时间对他来说，实在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅看来，时间就像生命。

　　他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但我想：

　　时间就是生命。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。鲁迅因为珍惜时间而取得了成功，成为一代大文豪！

　　可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！

　　但我却成了祖国栋梁的骄傲和骄傲！

　　谢谢大家！

　　第三篇：珍惜时间演讲稿

　　珍惜春光

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《珍惜春光》。

　　俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”。同学们，春天是播种的季节。只有播下希望的种子，收获才能令人满意。那么，同学们，为什么不在这个美丽的季节里播下辛勤工作的种子呢？

　　经常听周围的同学抱怨时间不够，很多事情都做不到，真的是时间很短吗？高尔基曾说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒。

　　勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间则留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以在每时每刻做些有意义的事。“寸金难买寸光阴”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命呢？

　　同学们，我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间，紧紧抓住今天，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的不足，去实现明天的理想。今天结束的时候，我们需要扪心自问，我真的珍惜时间吗？早读时，你是不是因为爱说话而不认真？

　　上课时，是否因知识枯燥而开小差？您是否因为意志薄弱而低声说话？在家中做作业时，你是否禁不住电视或电脑游戏的**而虚度时光？

　　在周末，您是否因为玩而没有时间读书？也许，大家认为这些都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。

　　岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”鲁迅说：

　　“**有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。”在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人积极进取，有人自甘堕落；聪明的人，抓住今天，愚蠢的人，浪费今天。同学们，让我们从现在开始，惜时如金，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，珍惜这个美好的春光吧!

　　谢谢大家！

　　第四篇：珍惜时间演讲稿

　　珍惜时间演讲稿

　　亲爱的老师和同学们，早上好！

　　今天我要演讲的题目是“珍惜时间”。

　　当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，当大一进校的场景仍历历在目时，同学们你是否感觉到：时间在加速的奔跑，确实时间是具有加速度的，一不小心我们就从大一变成了大三，仿佛毕业也并不那么遥远了！时间的流逝可以分为三种类型：时间消耗、时间浪费和时间储备。

　　时间的消费就是吃饭，睡觉所花费的时间，这是我们必须用的；时间的浪费就是一睁眼一闭眼一天就完了，这是一种挥霍青春的表现，而时间的储备就是为了达到自己的目标所付出的时间，我们平时总会去羡慕那些一夜之间就红起来的人，其实不是这样的，每个人的成功都是储备时间之后的收获。

　　高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。

　　时间对我们每个人都很重要，它不会为谁而停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗？

　　那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。

　　花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢它还会有再来的时候吗？时间一去不复返，所以我们不要把今天的工作推迟到明天，因为明天还有明天的工作要做。

　　时间不仅短暂，而且永恒。时间的存在本身就是一种希望。不要害怕时间的无情，也不要感叹时间的短暂。每一寸时间，每一寸**都很难买到。我们应该珍惜我们拥有的美好时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。

　　从现在开始储备时间，当你成功的时候，你会久久回忆那个你储备时间的美好阶段， 给未来一个可能，我相信未来会还你一个精彩！同学们，加油吧!

　　第五篇：珍惜时间的演讲稿

　　珍惜时间，赢在今天

　　时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，每小时60分钟，每分钟60秒，每个人都一样。但由于人们对时间的态度不同，结果也不同。

　　珍惜时间的人“留下一串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有图伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一个学期的学习，一些学生取得了优异的成绩，各方面都取得了进步；但有些学生效果甚微，甚至一天比一天差。

　　这是因为珍惜时间和不珍惜时间的区别。

　　时间有一个特点，就是永远不会回来。即使是最伟大的科学家，使用最先进的技术，也不能节省时间。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。

　　由此可见时间的珍贵。虽然时间不会再来，但人们对时间并不是无能为力和无用的。从科学的角度看，人生活在地球上，时间的流逝是恒定的，但从人们对时间的使用来看，时间是非常有弹性的。

　　抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。

　　有人问鲁迅为什么用“鲁迅”作笔名，他说是取“墨鲁”和“迅速”之意。他认为自己比较笨拙，无论做学问还是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在这中情况下，只有更加勤勉和笨拙，才能在一定时期内取得与他人相同的效果，甚至超过他人。

　　人的生命宝贵，人的青少年时期大为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首诗里疾呼：

　　“莫等闲，白了少年头空悲切！”汗乐府诗有句富有哲理性名词“百川东到海，何时复西归，少不努力，老大徒伤悲。”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。

　　抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自学作业要高度集中，排除干扰。抓紧时间就是科学安排时间，熟练运用时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。

　　我们将继续总结昨天，设计明天，但最重要的是牢牢把握今天。