赏析杨旭赠孙福奎尊师楹联

2023-12-24 阅读 0

赏析杨旭赠孙福奎尊师楹联

杨玉才

适才，再次有幸品读《联斋》微刊总编杨旭先生题赠其特邀评论员孙福奎尊师的联作。受益匪浅。掩卷沉思，宛若饮一杯老酒、品一盏芳茗，口齿久久留香而怡心悦目，此作切其人，切其事，情真意切，尤其是用了诸多撰联艺术修辞方法而成。联曰：

福地文光起，河出图，洛出书，晨读暮吟处，长青彩笔飞桐凤；

奎章雅气多，诗磨日，联磨月，醒痴梦醉时，不老童心写晚晴。

福地文光起：ldquo;福rdquo;，嵌名，本联系拆嵌（鹤顶格）式。嵌名联的格式很多，有横嵌、竖嵌、暗嵌、拆嵌hellip;hellip;等等，镶嵌的字要不露痕迹，文通意深，恰当自然，富有情趣为高，此语该联堪当。福地，即圣地，幸福安康的地方，据悉，孙老师家在黑龙江省双鸭山市，著名的煤城，山美，水美，人更美！实属宜居宝地。孙先生毕业于山东大学，在职时，任中学校长，退休后，致力于吟诗、撰联、评论，甘作义工而弘扬中华古典文化，受人敬仰。文光指绚丽的文采，其后面加一个动词ldquo;起rdquo;字，使我想起了文光射斗汉语成语之含意。

河出图，洛出书：此语出自《易经》，河，黄河，洛，洛水，总的意思是天下出现河图洛书时，就会出现圣贤。相传上古伏羲氏时，黄河出现了龙马，背负河图，演义了八卦。大禹治水时，洛水出现了神龟，背驮洛书，使治水成功。作者用这两个典故比喻了什么呢？我猜想和三坟五典、八索九丘一样，暗示将近八旬的孙福奎老师读书何止于五车！这两个三分句，是分句自对，ldquo;出rdquo;字连续出现是一种反复修辞方法，是为了突出某个意思、强调某种感情而有意重复某个字、词语或句子。再以杨旭先生的一副题赠石翁先生楹联为例：ldquo;石生五彩，炼其形，熔其色，锻其声，有滋有味，何其妙也；翁已六旬，眼不看，耳不听，口不问，无喜无忧，岂不乐哉。rdquo;上联ldquo;其rdquo;字，下联ldquo;不rdquo;字，分别连续出现四次，即是也！

晨读暮吟处，长青彩笔飞桐凤：五字句用了句中自对艺术手法；七字律句中规中矩，有人说楹联不计较孤平，不完全对，五言七言的律诗句还是要计较的。此结句含有读书破万卷，下笔如有神之意。彩笔用典，传说江淹少时，曾梦人授以五色笔，从此文思泉涌，下笔如神，晩年又梦见一位自称郭璞的人索还其笔，自后作诗撰文，再无清辞佳句出。后人便以彩笔代指文人的文思、文采、文笔、文趣、文情。作者在ldquo;彩笔rdquo;前加了ldquo;长青rdquo;二字，意趣截然不同，用典而又不拘泥于用典之原意，当为用典、化典、破典、出典之极妙处。桐凤，即典出桐花凤，鸟名，以暮春时栖集于桐花而得名，代指笔下能飞凤，才情四溢，妙笔生辉。暗喻孙先生不仅拥有江淹的文采，并能才气长存，笔下总是飞凤腾龙，珠玑连篇。符合王国维先生提出的三境界论，ldquo;名公绎思挥彩笔rdquo;（李白），ldquo;彩笔闲来题绣户rdquo;（晏几道），ldquo;彩笔新题断肠句rdquo;（贺铸），俯拾皆是，不一而足，证之。

奎章雅气多：奎，嵌名，奎章汉语词语，原指帝王所作的诗词、文章，现在泛指杰出的好作品；出处：ldquo;本仁皇所建，奎章在焉rdquo;（宋岳珂），ldquo;奎章博士本书家，画法翻将上品夸rdquo;（明李东阳），ldquo;天历置奎章，作者首虞揭rdquo;（清顾嗣立），足可证也。在此，许我借这个词用于夸奖杨旭先生的文采，亦贴切。

诗磨日，联磨月：只可神会，无法诠释，这是极高度的夸张，我曾在泰山之顶看云海时，脱口而出：ldquo;把眸子挂在泰山上，永远看云卷云舒！rdquo;这是蒙太奇艺术手法。记得陆游说过：ldquo;三万里河东入海，五千仞岳上摩天。rdquo;记得李太白说过：ldquo;危楼高百尺，手可摘星辰。rdquo;ldquo;白发三千丈，缘愁似个长。rdquo;ldquo;雪花大如席rdquo;等等，均已流传至今，且被骚人雅士纷纷仿效。诗把太阳磨得更炙热，联把皓月磨得更明亮，此语戛戛独造，胜过以上所有诗句，真个仰之弥高也！

醒痴梦醉时，不老童心写晚晴：五字句与上比遥相呼应，对仗工整，亦是句中自对；醒、痴、醉动词，耐人寻味。晚晴，双关语，这七言律诗句含蓄性、哲理性使读者心领神会。读到这里使我又一次想起刘禹锡的竹枝词：ldquo;杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。rdquo;晴与情谐音且双关，本句有同工异曲之妙也！

中国有ldquo;诗之国度rdquo;的雅称，然而精彩的对联是诗中诗，词中之词，曲中之曲；作者才情横溢，被赠者文采斐然，我在此祝愿二位先生欲穷千里目，更上一楼。

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