同题世界读书日楹联（王凤茹 主评）

优秀作品10副

1.葛淼新 湖北鄂州

书香启迪人生，趁璀璨春华，畅游学海酬宏志；

沃土耕耘梦想，吸芬芳雨露，直向云天挂远帆。

简评：&“最是书香能致远&”，此联上比起句&“书香启迪人生&”直接点题，有劝勉的意味；下联承接上联，娓娓道来。纵观全联起承转合自然。读书启迪人生，读书耕耘梦想，读书可以立下宏志，从而可上&“云天&”，可以实现人生理想。唯&“春华&”对&“雨露&”宽对。

2.彭哲辉 湖南岳阳

同题世界读书日楹联（王凤茹 主评）

观今鉴古须翻史；

报国强邦必读书。

简评：采用正对的形式，对仗工稳，简洁有力。（编审：前四字俗语取消

3.任连柱 黑龙江海林

黄卷青灯开万象，惟务苍生，仁里祥门多国士；

兰台赤子认诸贤，不图轩冕，芝兰玉树尽衡梁。

简评：&“书中自有黄金屋，书中自有颜如意。&”此联采用总分总结构，上下比首句采用的几个颜色词，非常醒目。&“仁里&”指仁者居住的地方，&“轩冕&”指仕宦，&“衡梁&”比喻重任。唯有读书才能历练品行，才能成为国之栋梁。个人认为，&“黄卷青灯&”是并列结构，而&“兰台赤子&”是偏正结构。（编审：兰重字取消

4.何具征 陕西宝鸡

日日品书香，滋开眼界，无限风光盈岁月；

人人闻墨味，润透心田，有诗春意伴生涯。

简评：前后构成因果关系，上联读来比下联更觉顺畅。唯&“风光&”与&“春意&”宽对，但不影响整副联联意表达。

5.吴会学 山西运城

德自书中养，从来克己奉公，清风盈袖，礼貌示人，月映澄湖张彩翼；

智从文里求，自古排兵布阵，醉酒题诗，黉堂点卯，慧随碧水化长虹。

简评：此联尤为喜欢。读书的目的在于弥补自己的不足，在于加强道德修养，增长才智，不断进取向上，为社会作贡献。采用总分总结构，叙议结合，气脉顺畅，结句有诗意，有张力。

6.华 僧 江西泰和

晨挥文墨，夜拂诗书，题笔秉春秋，躬耕活水田犹在；

德并丹青，情兼冰雪，当窗修雅颂，力学松筠操益坚。

简评：主要从读书加强自身修养谈起，采用分总结构，采用比喻的手法，形象而贴切。&“松筠&”指的是松树和竹子，为并列结构，而&“活水&”乃偏正结构，有小瑕疵。

7.李显增 山东临清

踏阶梯约会贤人，牵手问津，读书导引光明路；

逐梦想钟情专著，解疑开悟，增慧点燃创造心。

简评：&“书是人类进步的阶梯&”，此联上联的&“约会&”写得很活泼，遇到自己心仪的书，在书海里徜徉，就会遇见最美的自己，才能走上光明大道，才能增长才智，解疑开悟，激发创造力。上联与下联承接自然。

8.侯长银 河北南宫

日得书中一缕阳光，平生可走三春路；

心留篇里几重诗意，随处能飞七彩虹。

简评：书是一个人生命中的阳光，它使人温暖，给人以光明，照亮前进的路，也会使一个人拥有光辉灿烂的明天。采用比喻的手法，非常形象。

9.卢长华 山东临清

抓住一时半刻，汲书山气脉，文海精神，前行路上多充电；

阅来万卷千篇，修本领高强，胸怀宽广，挺立世间好做人。

简评：要争分夺秒的读书，不让一日闲过，攀登书山，畅游书海，汲取营养，多多充电，要日日精进。上下联有因果关系，因为读书，我们才能加强自身修养，才能好好做人。读来有种振奋的感觉。

10.陶晓保 湖南岳阳

文中自有黄金，但看古人挂角囊萤，不懈三更灯火；

世上深藏奥妙，当期大众穷源探胜，催生万里书香。

简评：&“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。&”上联从古人刻苦读书写起，下联写读书要普及大众，从个人延伸到社会，要点燃大众读书的热情，打造书香社会。

入选作品

丁武成 云南曲靖

闭门心自远；

开卷境尤宽。

张传贤 江苏灌云

敬慕先贤，焚膏继晷，学富五车因奋读；

拓开眼界，研古修今，才倾四海靠专攻。

谢模金 湖南岳陽

养性修身，书山寻宝；

尊儒劝学，文海求知。

李锁钰 湖南岳阳

笔底能成千古唱；

胸中自有五车书。

彭幸德 湖南娄底

宁间三餐不吃饭；

勿隔一日才读书。

岳春智 黑龙江海林

观书到老爱民众，成就大师，学海遨游增智慧；

阅句惊人保产权，颂扬正版，文山蕴聚得欢娱。

谭燕燕 河南开封

读书受益开心智；

下笔如神赋锦章。

汤建农 湖南浏阳

形成阅读高潮，升起全民素质；

营造优良社会，和谐满校氛围。

姚志远 湖南邵阳

千钟粟、万贯财、颜如玉、车似龙，鉴古抚今，四大皆空何足道；

进步梯，登天路、气自华、品尤上，察中观外，一成不变读为高。

刘勇军 湖南岳阳

读书能启智；

博古可通今。

10

刘开俐 湖北丹江口

书籍与阳光共暖；

心灵如泉水常清。

陶 鹏 河南三门峡

心上存日月；

笔中满乾坤。

杨明星 山西绛县

书山多瑰宝，买书宁可食无肉；

字海有黄金，练字勿惜倦少息。

徐 磊 河南通许

修身养志，温故知新，静坐书房读万象；

增干促知，爱学善用，闲临窗畔诵千章。

聂连方 河南扶沟

饱读史籍添食粮，梦想放飞插翅；

畅游书海汲营养，宏图铺展扬帆。

陈业秀 海南海口

读千卷册；

做一生儒。

陈昌年 江苏如东

斗室成仙，书中乐趣多，何曾便腹傲；

连宵觅句，笔下真情露，岂肯折腰卑。

崔 建 河北沧州

斗室青灯，无穷智慧藏书页；

凝香素纸，有限人生觅德行。

江先金 江西瑞金

喜爱读书擎国梦；

热衷下笔著云歌。

吴成义 黑龙江林口

畅行学海，评三国知忠，品红楼见情，雅韵千篇开眼界；

漫步书山，论西游变勇，谈水浒生义，清词万句润心田。

20

李秀珍 辽宁

养性读书，文能益智千章爱；

修身立志，墨可留香一室情。

黎炳财 湖北孝感

文化全球，通今博古追宏愿；

书香中国，夜读晨耕乐小康。

陈有智 四川成都

踏进步阶梯，满腹经纶通世界；

传文明薪火，全民学养续春秋。

黄天助 福建泉州

读书人，每天都是读书日；

爱国者，当刻皆为爱国时。

谢守忠 湖南岳阳

翻书容易著书难，当如命惜；

学路艰难行路易，应效山移。

侯燕新 江苏扬州

读万卷，起三更，暮归诗韵，晨送墨香，偶遇疑难搜百度；

细细尝，悠悠品，拙笔生花，佳书作伴，时逢雅慧拾兜囊。

史月华 山东济宁

书海泛舟，书香能致远；

墨田寻宝，墨韵可修心。

毛矩梅 新疆巴州

平生若要颜如玉；

万卷常当句有神。

郑利彬 广东普宁

智慧初开，勤耕饱览千年画，载道兴风，当歌长咏赋春色；

文章再续，品读精修一树花，以声献礼，立论高谈益国民。

彭哲辉 湖南岳阳

博览诗书交益友；

纵观今古结良师。

30

刘禹涵 贵州毕节

揭秦砖汉瓦，沐唐风宋雨，寻书山有路，传承经典国文化；

赏夏鼎商彝，论魏楷元画，渡学海无涯，延续优良世界观。

廖 润 甘肃兰州

勤学深耕，高洁似琼枝吐翠；

读书播种，智慧如玉树抽芽。

张树松 山东济南

阅读醉心，诗意人生春满眼；

学习强国，书香社会美无边。

叶新群 安徽黄山

书里乾坤，思想与灵魂相碰撞；

天边世界，语言携文字化彩虹。

于秀进 江西景德镇

崇尚读书，古今一脉；

追求进步，世界同心。

申衍斌 山西绛县

读书开境界；

闻道悟沉浮。

朱礼卓 浙江永康

博古通今，遨游学海怀雄志；

读书启智，常觅良朋见广识。

李琐钰 湖南岳阳

古今学术书中阅；

天地精华卷里藏。

刘勇军 湖南岳阳

自古诗书能济世；

历来耕读可传家。

王永祝 广东五华

尘世腹中，虽稀物质饥，亦缺精神饿，需记佳言：读书独一治愚方，学技无双奔富法；

平民心里，既喜钱财足，更欢知识丰，当崇妙语：俗少胸怀添海港，智多眼界上层楼。

40

刘利涛 河北邯郸

世界认同，书山探宝，锦卷常读识礼义；

人间筑梦，学海扬帆，韶华不负振国声。

黄国辉 江西井冈山

一卷手中香世界；

五更灯里读春秋。

杨德峰 湖北松滋

善读书，读好书，思想升华无止境；

为圆梦，圆新梦，精神振奋有奔头。

李达章 湖北江陵

观文字舞；

与圣贤游。

莫其孝 湖南桃江

若欲图强，有关科技书常读；

果真向善，半点脏污事莫沾。

徐安华 江苏盐城

一字值千金，尘寰最是经书贵；

专家堪大用，职业无如学者香。

刘志林 江西莲花

书藏万象；

读惠一生。

黎玉聪 海南乐乐

好读书，者也之乎胸有竹；

勤磨墨，诗词戏曲笔生花。

贺正明 江西萍乡

岁月盈春书作枕；

人生焕彩梦添香。

朱淑培 浙江永康

敞以心窗对古人，与圣贤共话；

图将纸背融天下，和时代同行。

50

王西川 河南三门峡

书籍如洋，能涉渡持恒，可觅奇观，可寻宝藏；

时光似水，若冲流放任，不存碧浪，不贮鸣声。

胡晓风 浙江永康

崇推科学去迷信；

为续文明多读书。

颜秋生 湖南岳阳

世界这般大，书山有路，学海无涯，万卷通天下；

东西如此同，瓦尔登游，桃花源探，多维读手中。（新韵）

注：有关理想世界，美国作家梭罗的《瓦尔登湖》可与《桃花源记》媲美。

金光瑜 黑龙江大庆

文海泛舟游世界；

书山采蜜度春秋。

袁茂新 江苏南通

书内藏锦绣；

腹中蕴经纶。

井春生 黑龙江哈尔滨

捧卷悦心，书斋读落三更月；

扬帆逐梦，学海行来万里舟。

王 衍 广东阳江

五更灯火寻三味；

三上书香富五车。

洪善宽 江苏

三位大家同逝日；

五洲亿众共读时。

（注：4月23日是西班牙作家塞万提斯、英国作家莎士比亚和秘鲁作家印卡&·加西拉索&·德拉维加的辞世纪念日。）

薛翠珍 内蒙古

不是贤文常过眼；

那留真我好平心。

石光明 广东珠海

知是先贤著述，卷帙含香，饱读人生悦，应识登山有道勤为径；

欣同高士交流，文章泛玉，深研前路佳，还如航海无涯苦作舟。

60

庞晓洲 河南驻马店

求学如田穑，可增益，除非学殖不耝耘，宜晴耕雨读，细品三馀味；

读书若踏青，有余馨，最是书香能久远，当下索上求，漫寻六合春。

路 辉 河南三门峡

迟眠早起，朝影暮光，共沾书海波扬，桐花香溢；

勤练苦研，唐诗宋韵，欣对春风几缕，霞彩满天。

孙亚静 黑龙江

放眼书山，同世界精华荟萃；

泛舟学海，与古今文化交流。

李振学 河南三门峡

沟通万古，穿越千年，领略圣贤开智路；

巧搭云梯，别裁绮梦，插添翅翮翥天堂。

欧阳庆华 江西泰和

寻梦书山收胜景；

泛舟学海擎明灯。

石安辉 河南三门峡

刻甲骨，铭金石，穿简牍，惜丝帛，造纸张，成电子有声，求知若渴倾何物；

破鸿濛，泣鬼神，贯古今，涵中西，泛学海，踏文峰寻路，精业于勤贵此朝。

王铁劳 河南三门峡

常读诗书开智慧；

不荒岁月播文明。

吴 比 黑龙江伊春

读中游世界；

望里踏风云。

王长城 河南三门峡

养性修身，室雅人和开卷益；

崇文尚德，情抒目悦种花香。

李存固 北京东城

探寻宝藏，传承薪火，扬绮梦云帆，描强国蓝图，建书香社会；

拥抱阳光，净洁心灵，悟人生至理，养世间浩气，修君子德风。

70

王俊刚 甘肃平川

经典入心强补钙；

诗书遗子胜存金。

应建芬 浙江永康

读声朗朗，品书间大千世界；

笔迹沙沙，生画里锦绣河山。

孙传友 贵州湄潭

腹有群书，纵粗缯大布，气度雍容穷亦富；

胸无点墨，虽怒马鲜衣，行为猥琐富当穷。

许玉书 海南儋州

博览群书雄胆识；

好兴百业壮家邦。

朱一丹 新疆乌鲁木齐

书中学韵，见过梅花愁玉蕊；

读后吟诗，犹存蝶梦羡孤云。

谭国泰 湖南株洲

读好书，夙宏愿；

循真理，行大公。

刘巷业 河南三门峡

邀约古人，天天破卷天天乐；

欣嘉今我，岁岁积山岁岁高。

林起茂 福建大田

多读书，多修身，知识吸收游世界；

少上网，少游戏，时间控制益身心。

张立国 黑龙江巴彦

有味书香常咀嚼；

无聊俗事且消磨。

罗 毅 贵州湄潭

此日以读，捧君送给书一本；

当年而忆，入夜思来情万端。

80

张建国 湖南湘乡

智慧多开卷；

文明半在书。

叶劲榕 福建南安

开卷洗尘心，当闻举世香书墨；

探珠崇北斗，愿谢书山妙笔花。

陈爱芸 广东汕头

未若书痴，岂谓百城高自拥；

每随先圣，从来万卷读何多。

毛利民 河南洛阳

启蒙开智库；

逐梦架云梯。

张作宽 河南济源

学海时游方致远；

书山常踏自成峰。

高 歌 吉林长春

牙牙稚子一卷在手忘伙伴时咬文嚼字

耄耄老翁四书不离废食眠偶妙笔生花

周 英 河南开封

满腹诗书富；

无经智慧穷。

马殊逸 湖南岳阳

举世读名篇，敬意作家作品；

全民求灼见，用心书外书中。

孙景新 辽宁沈阳

读万卷书，无涯学海融中外，我华须重传承历史；

行无量路，有径书山尽赏玩，童子尤争创造将来。

刘登甲 海南儋州

曾记否此中有玉颜，有金屋，有万钟，叹滚滚网流，刷空快手抖音，几人王者，几人荣耀；

君不见篇卷能开智，能悟心，能修己，游茫茫学海，读破自然社会，一路书香，一路风光。

90

张修广 山东沂水

书籍，人生进步阶梯，读书一定让君睿智；

我心，世事成功途径，助我犹能使梦周圆。

李显辉 黑龙江大庆

日读一书，可通今博古；

胸藏万典，必纬地经天。

晏军辉 湖南岳阳

书藏千古理；

日练四行诗。

谢靖坤 湖南岳阳

攻书悟道，悟道必攻书，书中寻哲理；

柄事倾心，倾心方柄事，事里学完人。

余 愿 北 京

读书无定日，利用三余，当争分抢秒；

悟道必专心，提倡千虑，应刮垢磨光。

姜兰香 湖南岳阳

书能解惑宜常读；

理可求真应细研。

陈方安

在世莫嫌朋友少；

读书可与圣贤交。

赵良培 安徽合肥

书能治世，万里远随知报国；

人欲安身，终生细读是尊贤。

曾有赓 湖南怀化

真知须是多经世；

至乐莫如静读书。

侯伟鹏 湖南岳阳

攀登知识高峰，宜从学海捞梯石；

开启文明圣殿，应向书山觅钥匙。

100

谢昭时 湖南岳阳

志者童挑角；

能人老奋蹄。

注：挑角指牛角挂书

付志稳 湖南浏阳

读书观世界；

仗笔写春秋。

胡宗能 广东东莞

洞明世事经书贵；

修善自身笔墨真。

徐斌恒 天津河东

读书开启登山路；

阅世招扬跨海帆。

孙民孝 陕西礼泉

经典常温，万卷藏胸融智慧；

春光乍泄，百花采蜜酿芬芳。

张永剑 安徽太和

看世界，半亩方塘开慧眼；

长精神，五车典籍壮人生。

张吉群 江西萍乡

启志求真，探索一条读书径；

忠心务实，励练三春第子规。

刘邦辉 河南卢氏

夏但丁，秋雨果，冬歌德，吟来虎啸龙飞，民腾国壮；

朝《左传》，午《汉书》，晚《诗经》，读到云翻月照，犬吠鸡啼。

杨天康 贵州镇宁

学海淘金，勤而致富；

书山揽胜，乐以忘忧。

张淑梅 河南三门峡

捧读朝阳，纵游书海春秋里；

攀登夕景，沉醉词林山水中。

110

黄振业 黑龙江哈尔滨

登知识航船，把握人生轨迹；

读春秋经典，筹谋命运方圆。

刘芍禳 广东

先贤遗一脉书香，学但穷源，有道杏坛彰演法；

是日倡五车粹义，文能换骨，无私门馆续传灯。

宗 燕 河南济源

世界多姿仰巨匠；

乾坤每艳赞高人。

马丽华 黑龙江哈尔滨

学富五车，将知识备厚；

才高八斗，把书籍读薄。

秦飞虎 湖南平江

书山揽胜前程绣；

学海扬帆愿景春。

何 文 浙江东阳

灯前缥帙香熏眼；

案上金石声醒心。（今音）

池国庭 福建福州

书馆走千周，下笔心无碍；

华章温百遍，临场神自来。

谢 鹰 辽宁

饱览诗书，养性滋颜添智慧；

留香岁月，修身达理豁人生。

高继林 北京

登云梯，探书山，初心可摘蟾宫桂；

解密码，览金屋，绮梦能开宝库门。

注：（金屋：书中自有黄金屋）

冯晓光 河南西峡

读书启智增情趣；

学史修身做雅人。

120

吴荣照 广东汕头

长夜此何妨，学海梯航，幸有名山开万象；

古风须莫负，芸编检索，赖从芥子认高才。

毛秀艳

读书是进步阶梯，读书是修身途径，读经茹稻粱，读史品肴馔，读诗饮醴醪，风景如斯，卓尔给文明掌舵；

充电宜囊萤映雪，充电宜凿壁偷光，镜古知兴替，镜铜正冕冠，镜人参得失，韶华催我，毅然为梦想加油！

王健生 安徽五河

闭门添烛影；

开卷品书香。

张金豹 山东乐陵

读书似赏春，在跻攀中得趣；

修学如吹笛，于曲折处舒怀。

李彦利 宁夏固原

书读世界；

永做国人。

田金山 山西闻喜

日读圣贤悟道义；

夜临碑贴扩胸怀。（旧声）

刘子荣 福建宁化

与好书为友，修身养德精神长；

和先哲论心，处世齐家礼数多。

田 刚 宁夏固原

两耳常闻窗外事，

一心只有圣贤书。

吕未寒 浙江永康

涉猎诗书，吸收以壮强修养；

钻研知识，借鉴须维护产权。

陈同斌 河北沧州

智者传薪，万卷书香芬世界；

明公铺路，一条道坦壮乾坤。

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马永平 河北唐山

书香致远，尤喜那知识之源，进步之阶，文明之果；

墨韵传家，最宜兹点燃智慧，放飞理想，照亮人生。

方晓媛 浙江永康

万卷盈心，红尘喧闹只当雨露；

一书在手，世事浮华不过烟云。

许定富 河南济源

花下捧书花溅香，借入骨香风，美镶世界；

书丛釆密书飞绮，凭化蝶绮梦，彩绘中华。

密应为蜜

方留聚 河南三门峡

青灯下静以心，贵以恒，岂止一朝一夕；

黄卷中明于理，致于远，犹须无怠无荒。

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