题十大元帅之刘伯承楹联

刘伯承

刘伯承，原名刘明昭，四川省开县人。辛亥革命从军，1926年加入中国共产党。相继参加北伐战争、八一南昌起义、长征、抗日战争、解放战争等。建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政委，中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予元帅军衔。

主评：张建芳

优秀作品

申海军 北京丰台

以儒将之身受剜刀之痛，炼成一代军神，太行浴血，大别挥师，百战元勋堪壮烈；

把平生所学呈祖国所需，筑就千秋功业，治校育英，传经授道，七年教范系忠贞。

简评：建国后刘伯承主持军事学院工作长达七年之多。上联写刘伯承元帅在卫国战争中建立的不朽功勋，下联写他在教育训练军事人才方面所作出的杰出贡献。两条线脉络清晰，结构严谨。

舒甘来 安徽黄山

锐志者如斯，无麻药剖眼医伤，坚毅沉雄，军神风范犹关羽；

善筹哉若此，于战场谋奇制胜，忠诚智勇，儒将声威比卫公。

简评：卫公，隋末至初唐时期杰出的军事家李靖之别名，古代十大儒将之一，著有《六军镜》《卫公兵法》等多部兵书。拉人做衬一直是人物联惯用手法，上联拉关羽以衬其作为武将之勇猛，下来拉卫公以衬其作为儒将之运筹，全联句式灵活，笔力雄健。

吕鹏飞 新疆乌鲁木齐

任霜刀刿目，显扬刚毅军神，声威驱强敌，争承斧钺靖勍寇；

教战火铸人，成就松篁风骨，勋勩仗机谋，犹使才华振大名。

简评：从战场杀敌的神勇，到建校育人的才华，两方面展示刘伯承将军的卓越不凡，用词典雅，对仗工稳。

李家桥 湖北武汉

办军校而传战术，精心育将才，兵法践行，声振古今承智勇；

展龙威以逐中原，大步征淮海，伯功彰显，世惊刘邓定江山。

简评：上联写办校强军，下联写驱敌报国，上下联分工明确，造语大气，对人物的评价中肯，切题精准。

亢 军 山西临汾

立志拯民救国，孙吴雄略，刘邓威风，战鼓一声寒敌胆；

呕心育李培桃，天马行藏，军神气度，讲台三尺铸兵魂。

简评：起笔直奔主题，中间自对句虽四言，亦有变化，全联脉络清晰，对仗工稳。

陈方安 湖南怀化

起义建军，作战领军，办学强军，军旗猎猎真元帅；

齐心立国，戍边卫国，倾情富国，国运煌煌大栋梁。

简评：三个排比句式的运用让联语更加生动，叠字的运用也很巧妙，惜尾结未能振起。